Bebés, crianza y filosofía

3 abril web

Cuando filosofamos acerca del ser humano solemos referirnos individuos con unas características concretas que, generalmente, coinciden con las de un adulto. Pero, qué pasaría si el ser arrojado de Heidegger tuviera 8 meses, si la persona definida por Hegel se pudiera mostrar perfectamente a los 20 meses, o bien, si alguien de 3 años fuera el mayor exponente de la creación de conceptos que propuso Deleuze. Con ello, les quiero invitar a reflexionar sobre la filosofía como herramienta útil para la crianza atendiendo a tres relaciones concretas: i. La individualidad del ser y la crisis de los ocho meses; ii. El nacimiento del yo y las rabietas a los dos años; y iii. El despertar del pensamiento racional y el desarrollo cerebral a los tres años.

Toni Aragón Rebollo (05/12/78) es Grado en Filosofía, Licenciado en Biología y Experto Universitario en Gestión y Conservación de Flora, Fauna y Espacios Protegidos por la Universidad de Salamanca e investigador y formador en Educación Ambiental. En la actualidad coordina el Centro de Recursos Educativos Ambientales PRAE de la Junta de Castilla y León. Desde el punto de vista filosófico, su principal campo de interés es la conservación de la naturaleza desde un punto de vista educativo, ético y estético. En concreto: cómo contribuir al desarrollo de nuestra percepción y comprensión de la naturaleza más conscientes; ya que ambas, ligadas a la noción de felicidad influyen y condicionan nuestra manera de habitar y conservar el planeta. Por ello una frase que bien resume su trabajo es “No basta con preguntarse qué planeta dejaremos a nuestros hijos, sino qué hijos dejaremos a nuestro planeta” de Pierre Rabhi.

Ponente: Toni Aragón

Presenta la actividad: Isabel Motos

Fecha: Lunes, 3 de abril, 20,00 h

Lugar: Biblioteca de Andalucía, aula 1

Organiza: Ateneo de Granada