Educación

Educación inclusiva. Educar para la vida.

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La educación inclusiva se basa en el principio de que cada niño o niña tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que están diseñados y los programas educativos lo que se pongan en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades. 

“Solos, no podemos”: La necesaria implicación de las familias en la educación.

19 feb web

Se habla a menudo de la necesaria implicación de toda la sociedad en la educación de las nuevas generaciones. Es indudable que en una época, como la actual, en que tantos estímulos interaccionan en la vida de cualquier ciudadano, y en especial, la influencia creciente y avasalladora de los medios de comunicación, la conocida teoría de José Antonio Marina de la perentoria necesidad de que en la educación de los jóvenes se implique “toda la tribu” expresa una clara evidencia que, no obstante, no llega a someterse en ningún momento al debate de toda la sociedad, al contrario de lo que se ha promovido con otros temas de preocupación social como el consumo de drogas, la violencia de género, el alcoholismo, la sanidad…

Fracaso escolar. Causas y vías para el éxito educativo. ¿Lo podrá rebajar la LOMCE?

12 nov web

El fracaso escolar particularmente en la educación obligatoria es, quizás, el problema más serio e injusto que tiene planteado desde hace años el sistema educativo español y que, por lo visto hasta la fecha, persiste como una roca difícil de remover. Se le han dedicado, además de buenas intenciones y ampulosas declaraciones, un amplio abanico de reformas, programas e iniciativas.